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Claude Vollaire Grammaire Anglaise. Edition 1998Binding : Taschenbuch, Label : Bordas Editions, Publisher : Bordas Editions, medium : Taschenbuch, publicationDate : 2003-07-05, authors : Claude Vollaire, languages : french, ISBN : 2040289259 -
Annie Spratbrow La Grammaire Anglaise Par Les ExercicesBinding : Taschenbuch, Label : Casteilla, Publisher : Casteilla, medium : Taschenbuch, publicationDate : 2000-07-11, authors : Annie Spratbrow, languages : french, ISBN : 2903891052
Les prépositions sont utilisées pour montrer le mouvement vers ou depuis un lieu.
Par exemple:-
à, à travers, à travers
Nous utilisons à pour montrer le mouvement dans le but d’une destination spécifique.
Par exemple:-
j’ai déménagé à Allemagne en 1998.
Il est parti à les boutiques.
Nous utilisons à travers pour montrer le mouvement d’un côté d’un espace clos à l’autre.
Par exemple:
Le train est allé à travers le tunnel.
Nous utilisons à travers pour montrer le mouvement d’un côté d’une surface ou d’une ligne à l’autre.
Par exemple:
Elle a nagé à travers la rivière.
Plus de prépositions de mouvement
| Elle a couru… | ||
| à travers | la route. (d’un côté à l’autre) | |
| le long de | la route. (La longueur de la route.) | |
| autour | le terrain de jeu. | |
| loin de | le policier. | |
| retour à | la boutique. | |
| vers le bas | la colline. | |
| dans | la chambre. | |
| de | La scène. | |
| sur (à) | la plateforme. | |
| hors de | théâtre. | |
| plus de | le pont. (d’un côté d’un espace ouvert à l’autre) | |
| passé | l’ouverture. | |
| rond | la piste. | |
| à travers | le tunnel. | |
| à | la porte. | |
| vers | l’arrêt de bus. | |
| en dessous de | le refuge. | |
| haut | la colline. |
À et dans peuvent également être utilisées comme prépositions de mouvement, mais elles sont utilisées pour montrer le but du mouvement.
Par exemple:
J’ai jeté le papier dans la corbeille.
Allons Dinner à ma place.
Lorsqu’elle est utilisée après certains verbes, la préposition à montre également la cible d’une action:
Le quilleur a été expulsé pour avoir lancé la balle à l’arbitre, au lieu de à le batteur.
!Remarque – beaucoup de sites disent qu’autour et rond sont les mêmes, mais il peut y avoir une différence, en particulier en BrE. Si quelqu’un dit « ils couraient partout », cela implique que le mouvement est erratique.
Par exemple: les enfants ont tendance à courir à l’école.
En BrE, lorsque nous utilisons «rond», nous impliquons un but plus défini et un mouvement plus circulaire.
Par exemple: l’athlète a fait le tour de la piste.
