Grammaire anglaise – Construction de phrases

Construire une phrase

Qu’est-ce qui fait une phrase complète?

Phrases simples

Phrases composées

Phrases complexes

L’anatomie d’une phrase

Verbes

Sujets

Prédicats

Terminologie plus avancée

Objets

Transitif / Intransitif

Adverbiaux

Compléments

Construire une phrase

Une phrase est un groupe de mots qui commence par une majuscule et se termine
avec un point (.), un point d’interrogation (?) ou un point d’exclamation (!). Une phrase contient ou implique un prédicat et un sujet.

Les phrases contiennent des clauses.

Les phrases simples ont une clause.

Phrases composées et complexes
les phrases ont deux ou plusieurs clauses.

Les phrases peuvent contenir des sujets et des objets.

Le sujet d’une phrase est généralement le
personne ou chose exécutant une action. L’object
dans une phrase est impliqué dans une action mais ne l’exécute pas, le
object vient après le verbe.

Par exemple:

Le garçon a grimpé
un arbre.

Si vous voulez en dire plus sur le sujet (le garçon) ou l’objet (le
tree), vous pouvez ajouter un adjectif.

Par exemple:

Le jeune garçon
grimpé sur un grand arbre.

Si vous voulez en dire plus sur la façon dont il a grimpé dans l’arbre, vous pouvez utiliser un
adverbe.

Par exemple:

Le jeune garçon
a rapidement grimpé un grand
arbre.

La phrase devient plus intéressante car elle donne au lecteur ou à l’auditeur
Plus d’information.

Vous pouvez ajouter d’autres éléments pour enrichir votre phrase.

Par exemple:

Qu’est-ce qui fait une phrase complète?

Si cela vous aide, pensez à une phrase comme s’il s’agissait d’un squelette, le
le squelette contient divers os et ces os sont assemblés pour former
différentes parties du corps. Les phrases sont formées de mots, les mots
sont les os et ils sont assemblés de différentes manières pour former des phrases.

Mais ce n’est pas parce que vous mettez les mots ensemble dans le bon ordre que vous aurez une phrase qui a du sens.

Essayez ce générateur de phrases amusant (c’est un programme informatique, donc il peut y avoir des problèmes. Qu’est-ce que diable, c’est des trucs intelligents – voyez si vous pouvez les repérer: –

Phrases simples

Une phrase simple contient un seul sujet et un seul prédicat. Il ne décrit qu’une chose, une idée ou une question et n’en a qu’une
verb – il ne contient qu’une clause indépendante (principale).

Toute clause indépendante peut constituer une phrase seule. Il a un sujet
et un verbe et exprime une pensée complète.

Par exemple:

Même l’ajout d’adjectifs, d’adverbes et de phrases prépositionnelles à
une phrase simple ne la change pas en une phrase complexe.

Par exemple:

• Le chien brun au collier rouge aboie toujours fort.

Même si vous joignez plusieurs noms avec une conjonction, ou plusieurs verbes
avec une conjonction, cela reste une phrase simple.

Par exemple:

• Le chien aboya et grogna bruyamment.

Phrases composées

Les phrases composées sont composées de deux phrases simples ou plus combinées
en utilisant une conjonction telle que et, ou ou mais. Ils sont composés de plus d’une clause indépendante
réunis avec une conjonction de coordination.

Par exemple:

« Le soleil se couchait à l’ouest et la lune se levait à peine. »

Chaque clause peut constituer une phrase seule.

Par exemple:

« Le soleil se couchait à l’ouest. La lune se levait juste. »

Chaque clause est comme une phrase avec un sujet et un verbe. Une coordination
la conjonction va au milieu de la phrase, c’est le mot qui rejoint
les deux clauses ensemble, les plus courantes sont (et, ou, mais)

Par exemple:

• J’ai marché jusqu’aux magasins, mais mon mari a conduit.
• Je pourrais regarder le film, ou Je pourrais rendre visite à mes amis.
• Mon ami a apprécié le film, mais elle n’aimait pas le
  acteur.

Phrases complexes

Les phrases complexes décrivent plus d’une chose ou idée et ont plus
qu’un seul verbe en eux. Ils sont composés de plus d’une clause, une
clause (qui peut être autonome) et une clause dépendante (subordonnée)
(qui ne peut pas être autonome).

Par exemple:

« Ma mère aime les chiens qui n’aboient pas. »

Les clauses dépendantes peuvent être nominales, adverbiales ou adjectivales.

L’anatomie d’une phrase

Le verbe

Le verbe est la partie fondamentale de la phrase. Le reste de la phrase,
à l’exception du sujet, dépend beaucoup du verbe. Il est
important d’avoir une bonne connaissance des formes utilisées après chaque verbe (verbe
motifs), par exemple: dire [someone] FAIRE [something]

Ici, nous pouvons voir que le verbe dire est immédiatement suivi par une personne
(l’objet indirect, expliqué plus loin), un infinitif avec ‘à’, et,
éventuellement, un objet pour le verbe que vous remplacez DO.

Les verbes montrent également un état d’être. De tels verbes, appelés BE
VERBES ou VERBES LIÉS, incluent des mots tels que: am, is, are, was, were,
être, être, être, devenir, paraître, apparaître, et parfois des verbes des sens
comme les goûts, les sensations, les regards, les entendre et les odeurs.

Par exemple:

• « Bière et vin sont mes boissons préférées. « Le
  le verbe « sont » est un verbe de liaison (être).

Heureusement, il n’existe qu’un nombre limité de modèles de verbes différents.
Les verbes peuvent décrire l’action (quelque chose du sujet
fait) ou énoncer (quelque chose qui est vrai de
le sujet) du sujet.

Par exemple:

• ACTION: Je joue au football deux fois par semaine.
• ÉTAT: J’ai une voiture.

Certains verbes peuvent représenter à la fois des actions et des états, selon le contexte.

Par exemple travail:

• ACTION: de David travail dans la banque.
• ÉTAT: David travaux dans une banque.

Trouver le verbe

Lorsque vous analysez une phrase, identifiez d’abord le verbe. le
nom des verbes et affirme l’action ou l’état de la phrase.

Par exemple:

• « Travailler à l’ordinateur toute la journée fabriqué De David
  mal de crâne. »

Le verbe principal de la phrase est « fabriqué« ,
Ca ne fonctionne pas.

Les verbes identifient notre activité ou notre état.

Par exemple:

• manger, dormir, courir, sauter, étudier, penser, digérer, crier, marcher …

L’objet

Le sujet est la personne ou l’objet de la phrase. Souvent (mais
pas toujours) ce sera la première partie de la phrase. Le sujet sera
généralement une phrase nominale (un nom et les mots, tels que les adjectifs, qui
le modifier) ​​suivi d’un verbe.

Trouver le sujet

Une fois que vous avez déterminé le verbe, demandez à un wh …? question
du verbe. Cela permettra de localiser le (s) sujet (s).

Par exemple:

• David travaille dur.
  • Qui « travaille dur »? = David fait = le sujet.
• La bière et le vin sont mes boissons préférées.
  • Quelles sont mes boissons préférées? La bière et le vin sont = les
    sujets.

Le (s) sujet (s) d’une phrase répondra aux questions,
« qui ou quoi. »

Le prédicat

Une fois que vous avez identifié le sujet, le reste du
phrase nous dit ce que fait ou fait le sujet. Cette partie de la phrase
est le prédicat de la phrase.

Le prédicat comprend toujours le verbe et les mots qui
venir après le verbe. Par exemple:

• Michael Schumaker a conduit la voiture de course.
  • « Michael Schumaker » est le sujet; « conduit le
    race car « est le prédicat.

Terminologie plus avancée

L’object

Certains verbes ont un objet (toujours un nom ou un pronom). L’objet est
la personne ou la chose affectée par l’action décrite dans le verbe.

Les objets sont de deux types, directs et indirects.

L’objet direct fait référence à une personne ou à une chose affectée par l’action
du verbe.

Par exemple:

• « Il a ouvert la porte. « – ici la porte est
  l’objet direct car c’est la chose affectée par le verbe ouvrir.

L’objet indirect fait référence à une personne ou à une chose qui reçoit le
objet.

Par exemple:

•  » J’ai donné lui le livre. « – ici lui (il)est
  l’objet indirect car il est le bénéficiaire de l’action.

Verbes transitifs / intransitifs

Les verbes qui n’ont pas d’objet sont appelés intransitifs. Quelques verbes
ne peut être qu’intransitif (pas d’accord). De plus, ils ne peuvent pas être utilisés dans
la voix passive, par ex. sourire, tomber, aller, aller.

Par exemple:

Les verbes qui ont un objet sont appelés verbes transitifs, par ex. manger, conduire,
donner.

Par exemple:

• David donné elle un cadeau.

Certains verbes peuvent être transitifs ou intransitifs, par ex. chanter

Par exemple:

• Xavier Nadu chante. – intransitif.
• Xavier Nadu chante des chansons pop. – transitif.

Vous pouvez en savoir plus sur les verbes transitifs et intransitifs ici.

Adverbiaux

Un ‘adverbial’ ou ‘adverbial phrase’ est un mot ou une expression dans le
phrase qui fait le même travail qu’un adverbe; c’est-à-dire que ça te dit quelque chose
sur la façon dont l’action dans le verbe a été effectuée.

Par exemple:

• J’ai parfois des problèmes avec les adverbes.
• Il a parlé très doucement.
• J’ai lu ce livre trois fois.
• Elle est allé à la banque.

Le premier nous indique la fréquence de l’action (parfois), le second
comment il a réalisé l’action (tranquillement), et le troisième combien de fois
l’action s’est produite (trois).

Le quatrième est un peu différent, comme dans ce cas l’adverbial (parti
à la banque) est plus ou moins exigé par le verbe (a).

Pour vous souvenir de la forme de ces verbes, utilisez vos cahiers pour écrire
différentes formes.

Par exemple:

• aller [somewhere]
• mettre [something][somewhere]

Ces informations sont également utiles pour décider de l’ordre des adverbiaux
dans une phrase. Contrairement aux parties précédentes de la phrase, une phrase peut
contiennent un nombre indéfini d’adverbiaux, bien qu’en pratique, il
une bonne idée de les garder peu nombreux.

Complément

Un complément est utilisé avec des verbes comme être, sembler, regarder, etc.
donner plus d’informations sur le sujet ou, dans certaines structures, sur
L’object.

Il existe différentes définitions du terme «  complément  », qui vont du
très général (tout dans le prédicat sauf le verbe, y compris le
objet direct et adverbes) à celui beaucoup plus restrictif utilisé ici.

Un complément est la partie de la phrase qui vous donne plus d’informations
sur le sujet (un complément de sujet) ou sur l’objet (un complément d’objet)
de la phrase.

Le complément à utiliser, le cas échéant, dépend du verbe utilisé dans le
phrase. Les compléments de sujet suivent normalement certains verbes.

Par exemple:

• Il est espagnol.
• Elle est devenue ingénieur.
• Cet homme ressemble à John.

Les compléments d’objets suivent l’objet direct du verbe-

Par exemple.

• Ils ont peint la maison en rouge.
• Elle l’a traité d’idiot!
• Je l’ai vue debout là.

Le complément consiste souvent en un adjectif ou une phrase nominale,
mais peut aussi être une phrase participe, comme dans le dernier exemple. C’est souvent
pas très clair si une phrase est un complément ou un adverbial.