Cours d’écoute en anglais sur les livres

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LA LEÇON SUR LES LIVRES

Essayez le quiz en ligne, la lecture, l’écoute et les activités sur la grammaire, l’orthographe et le vocabulaire de cette leçon sur Livres. Cliquez sur les liens ci-dessus ou consultez les activités ci-dessous cet article:

LIS

Ne pensez-vous pas que les livres sont la meilleure chose au monde? Je ne me souviens pas d’un moment de ma vie où je ne lisais pas de livre. J’ai encore des souvenirs d’être dans la bibliothèque de mon école quand j’avais environ cinq ans. Depuis, je suis un peu un rat de bibliothèque. Vous me verrez généralement la tête enfouie dans un livre. J’adore toutes sortes de livres. Les romans sont parfaits pour découvrir d’autres mondes et cultures. Un bon livre est celui où vous ne voulez jamais que l’histoire se termine. J’aime aussi les autobiographies parce que je pense qu’il est intéressant de lire sur la vie des gens. Les encyclopédies sont également cool – vous pouvez tout apprendre sur tout ce qu’elles contiennent. Je préfère toujours les livres à Internet. Les livres doivent être entre vos mains et en papier.

LES ACTIVITÉS

REMPLISSAGE DE L’ÉCOUTE

Ne pensez-vous pas que les livres ______________________ sont chose au monde? Je ne me souviens pas d’un moment de ma vie où je ne lisais pas de livre. ______________________ souvenirs d’être dans la bibliothèque de mon école quand j’avais environ cinq ans. Depuis, je suis ______________________ rat de bibliothèque. Vous me verrez généralement ______________________ enterré dans un livre. Je ______________________ de livres. Les romans sont formidables ______________________ connaissent d’autres mondes et cultures. Un bon livre est celui où vous ne voulez jamais le ______________________. J’aime aussi les autobiographies parce que je pense que la vie des gens ______________________ est intéressante. Les encyclopédies sont également cool – vous pouvez tout apprendre sur tout ce qu’elles contiennent. ______________________ livres sur Internet. Les livres doivent être entre vos mains et ______________________.

CORRIGER L’orthographe

Ne pensez-vous pas que les livres sont la meilleure chose dowlr? Je ne me souviens pas d’un moment de ma vie où je ne lisais pas de livre. j’ai toujours msmroiee d’être dans mon école lyrabir quand j’avais environ cinq ans. J’ai été un peu rokombow depuis. Tu me verras généralement avec ma tête Ubdeir dans un livre. J’adore toutes sortes de livres. Les romans sont parfaits pour découvrir d’autres mondes et ustrcleu. Un bon livre est celui où vous ne voulez jamais que l’histoire se termine. J’aime aussi les autobiographies parce que je pense que c’est rtengiiestn pour en savoir plus sur les gens lveis. Les encyclopédies sont également cool – vous pouvez tout apprendre sur tout ce qu’elles contiennent. Je toujours rpfeer livres sur Internet. Les livres doivent être entre vos mains et faits de parep.

INJUMBLE LES MOTS

Tu ne penses pas le monde des livres les meilleurs? Je ne me souviens plus ma vie de lecture alors que je n’étais pas un livre. J’ai encore des souvenirs d’être dans la bibliothèque de mon école quand j’avais environ cinq ans. un peu j’ai été un peu rat de bibliothèque depuis lors. mon tu verras avec la tête généralement moi enterré dans un livre. J’adore toutes sortes de livres. Les romans sont parfaits pour les mondes savent que les autres et cultures. Un bon livre est celui où la fin de l’histoire n’est jamais ce que tu veux. J’aime aussi les autobiographies parce que je pense qu’il est intéressant de lire sur la vie des gens. Les encyclopédies sont cool aussi – vous pouvez tout sur tout ce que vous apprenez dans ces. Je préfère toujours les livres à Internet. être d’avoir besoin de livres dans votre à la main et en papier.

DISCUSSION (Écrivez vos propres questions)

QUESTIONS DE L’ÉLÈVE A (Ne les montrez pas à l’élève B)

1.

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2.

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3.

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4.

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5.

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6.

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QUESTIONS DE L’ÉLÈVE B (Ne les montrez pas à l’élève A)

1.

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2.

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3.

________________________________________________________

4.

________________________________________________________

5.

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6.

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ENQUÊTE SUR LES LIVRES ÉTUDIANTS

Écrivez cinq BONNES questions sur les livres dans le tableau. Faites-le par paires. Chaque étudiant doit rédiger les questions sur son propre papier.

Lorsque vous avez terminé, interrogez d’autres étudiants. Écrivez leurs réponses.

ÉTUDIANT 1

_____________

ÉTUDIANT 2

_____________

ÉTUDIANT 3

_____________

Q.1.

Q.2.

Q.3.

Q.4.

Q.5.

  • Revenez maintenant à votre partenaire d’origine et partagez et parlez de ce que vous avez découvert. Changez souvent de partenaire.
  • Faites des mini-présentations à d’autres groupes sur vos découvertes.

L’ÉCRITURE

Écrivez sur les livres pendant 10 minutes. Montrez votre papier à votre partenaire. Corrigez le travail de chacun.

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DEVOIRS

1. EXTENSION VOCABULAIRE: Choisissez plusieurs des mots du texte. Utilisez un dictionnaire ou le champ de recherche de Google (ou un autre moteur de recherche) pour créer plus d’associations / collocations de chaque mot.

2. INFO INTERNET: Recherchez sur Internet et trouvez plus d’informations sur les livres. Parlez de ce que vous découvrez avec votre ou vos partenaires dans la prochaine leçon.

3. ARTICLE DE MAGAZINE: Écrivez un article de magazine sur les livres. Lisez ce que vous avez écrit à vos camarades de classe dans la prochaine leçon. Donnez-vous des commentaires sur vos articles.

4. AFFICHE DE LIVRES Faites une affiche sur les livres. Montrez-le à vos camarades de classe dans la prochaine leçon. Donnez-vous des commentaires sur vos affiches.

5. MA LEÇON DE LIVRES: Faites votre propre leçon d’anglais sur les livres. Assurez-vous qu’il y a un bon mélange de choses à faire. Trouvez de bonnes activités en ligne. Enseignez à la classe / à un autre groupe lorsque vous avez terminé.

6. PARTAGE EN LIGNE: Utilisez votre blog, wiki, page Facebook, page MySpace, flux Twitter, compte Del-icio-us / StumbleUpon ou tout autre outil de médias sociaux pour obtenir des opinions sur les livres. Partagez vos découvertes avec la classe.

RÉPONSES

Vérifiez vos réponses dans l’article en haut de cette page.

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