Programme bilingue en cours dans les écoles de Lynn – Lynn Journal – Apprendre l’espagnol

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Personnel
des membres du département de l'éducation des apprenants anglais étaient enfin présents
réunion du comité scolaire de la semaine, mise à jour des membres du comité sur la
Programme de langue. Si tout se passe comme prévu, le programme sera institué
à Harrington Elementary School à
Septembre 2020.

le
pousser pour le programme bilingue a débuté en décembre dernier, après Lynn Public
Les écoles (LPS) et les écoles publiques de Salem ont demandé et reçu une subvention conjointe
du Département de l’enseignement primaire et secondaire (DESE), qui
l'objectif monétaire de soutenir les districts intéressés par l'ouverture d'un
Programme de langue. Depuis lors, les districts scolaires de Salem et Lynn ont formé un
partenariat avec Boston College, aidant à guider les prochaines étapes du processus.

"Étant
pouvoir avoir ce partenariat avec Salem a été incroyable », a déclaré le directeur de
Lania English Lerner Education Department, Rania Caldwell, qui a assisté à
conférences et visiter d’autres écoles bilingues tout au long du
Commonwealth. "Nous avons pris des décisions programmatiques clés, identifié des effectifs
besoins, des parcours de cours établis et un plan d'engagement communautaire. Boston
Le Collège avait été si utile et vraiment déterminant pour obtenir des cours
nos membres du personnel. "

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le
Le Ministère a également sollicité d’autres subventions du DESE destinées à financer la dotation et
cours bilingues que les enseignants doivent suivre pour guider leur enseignement de la
curriculum.

Selon
aux études menées par des chercheurs bien connus, Thomas et Collier, étudiants
inscrits dans des programmes bilingues dépassent la performance moyenne de leur
pairs monolingues. Contrairement à un programme de langue étrangère, où l'étudiant
commence à apprendre une langue dans une classe de 45 minutes au collège ou au lycée
l’école, un programme bilingue bilingue nécessiterait que l’élève s’engage à
un programme de six ans, à partir de la maternelle. La moitié de la journée de l'étudiant
seraient dépensés parmi des pairs qui apprennent également une nouvelle langue et ils
terminer le programme en sachant parler, lire et écrire en anglais et
Espanol.

"Celles-ci
les programmes bilingues sont partout dans le pays, et les langues varient
en fonction de la population locale », a déclaré Caldwell. "Le résultat final est un
niveau de compétence de la langue cible de l'élève. »

Caldwell
partageait les trois piliers sur lesquels repose un programme bilingue réussi.


Bilinguisme et bilitératie-Un haut niveau de compétence en expression orale, en lecture,
et écrire à la fois en anglais et en espagnol.


Rendement scolaire – Le principal objectif du programme est de permettre aux étudiants diplômés
avec excellence dans tous les domaines en espagnol et en anglais

• Compétence socioculturelle – L'aspect le plus important
du programme est de fournir l’occasion d’amener des étudiants de différentes
ensemble pour offrir des occasions de collaborer, de travailler ensemble et
apprendre les uns des autres et leur apprendre à comprendre et à valoriser les cultures qui peuvent
être différent du leur.

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