Environ 70% de la croissance économique mondiale au cours des prochaines années devraient provenir des marchés émergents. On prévoit que peu après 2030, l'économie chinoise dépassera l'économie américaine. De plus, les marchés émergents ont une population combinée de plus de 4 milliards d'habitants représentant 60% de la population mondiale et un grand pourcentage de ces personnes ont moins de 40 ans. Cette large base de population jeune et technophile, une culture d'entreprise dynamique et un l'environnement réglementaire exige des cours d'apprentissage des langues en ligne. Les économies émergentes telles que l'Inde, la Chine et le Brésil offrent d'importantes opportunités de croissance pour les fournisseurs internationaux de solutions d'apprentissage des langues en ligne.
Meticulous Research (R) dans sa dernière publication sur le marché de l'apprentissage des langues en ligne indique que le marché mondial de l'apprentissage des langues en ligne devrait croître à un TCAC de 13,1% de 2019 à 2025 pour atteindre 10518,3 millions de dollars d'ici 2025.
La croissance du marché mondial de l'apprentissage des langues en ligne est principalement attribuée à la mondialisation et au besoin croissant de communication transfrontalière, à la croissance du marché de l'apprentissage en ligne et à l'augmentation du nombre de start-ups d'apprentissage des langues en ligne. Le développement du commerce entre les pays, en particulier avec les économies émergentes, est un facteur clé qui stimule la demande de cours d'apprentissage des langues en ligne. En outre, la pénétration croissante des services Internet et le nombre croissant d'utilisateurs de smartphones dans le monde présentent également des perspectives de croissance en termes de pénétration plus élevée et d'évolution technologique de l'industrie de l'apprentissage des langues en ligne.
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Marché de l'apprentissage des langues en ligne 2015
Pour fournir une analyse efficace, Meticulous Research (R) a segmenté ce marché sur la base par produit (cours, solutions et support), par type (anglais, français, espagnol, chinois mandarin, allemand, italien, arabe, japonais, coréen, et autre langue), utilisateur final (apprenants individuels, apprenants en entreprise, établissements d'enseignement et institutions gouvernementales) et géographie (Amérique du Nord, Europe, Asie-Pacifique, Amérique latine et Moyen-Orient et Afrique).
En fonction du type, La langue anglaise représentait la plus grande part de ce marché en 2018. La grande part de ce segment est principalement attribuée au besoin croissant d'apprendre l'anglais pour que les entreprises communiquent avec les clients, les employés et les fonctionnaires. Le développement du commerce entre les pays entraîne le besoin de compétences en communication en anglais, en particulier dans les pays émergents de la région Asie-Pacifique. Cela soutient à son tour la croissance du marché des outils d'apprentissage de l'anglais en ligne.
Sur la base de l'utilisateur final, le segment des apprenants individuels détenait la plus grande part du marché mondial de l'apprentissage des langues en ligne, principalement en raison de la demande croissante pour l'apprentissage d'une langue seconde, du besoin de contenu personnalisé, du nombre croissant d'inscriptions dans les universités étrangères et de la tendance croissante à trouver de meilleures opportunités dans les pays étrangers .
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Géographiquement, L'Europe détenait la plus grande part du marché mondial de l'apprentissage des langues en ligne en 2018, suivie par les régions de l'Amérique du Nord et de l'Asie-Pacifique. Cependant, la région Asie-Pacifique devrait croître au TCAC le plus rapide au cours de la période de prévision. La croissance de ce marché est principalement due à la demande croissante d'outils d'apprentissage des langues dans les économies émergentes de la région, à l'augmentation des inscriptions dans l'enseignement supérieur en ligne, à l'afflux de sociétés multinationales dans les marchés émergents, à la grande proportion de jeunes résidant dans cette région à la recherche de meilleures opportunités d'emploi , pénétration croissante des smartphones, numérisation croissante des contenus, initiatives gouvernementales pour le développement de réseaux nationaux d'éducation en ligne et pénurie d'enseignants dans les pays en développement.
Portée du rapport:
Marché par produit
Cours
Solutions
Soutien
Marché par type
Anglais
français
Espanol
Mandarien
allemand
italien
arabe
Japonais
coréen
Autres
Marché par utilisateur final
Apprenants individuels
Apprenants en entreprise
Les établissements d'enseignement
Apprenants du gouvernement
Marché par géographie
Amérique du Nord
L'Europe
Allemagne
ROYAUME-UNI.
France
Italie
Espagne
Russie
Pologne
Pays-Bas
Belgique
Suède
L'Autriche
Suisse
Finlande
Norvège
dinde
Irlande
Reste de l'Europe (RoE)
Asie-Pacifique (APAC)
Chine
Japon
Inde
Corée du Sud
Australie
Indonésie
Taïwan
Hong Kong
Nouvelle-Zélande
Reste de l'Asie-Pacifique (RoAPAC)
Amérique latine
Moyen-Orient et Afrique
Joueurs clés::
Le rapport fournit une veille concurrentielle en termes de finances, de stratégies de croissance, de portefeuilles de produits et de présence géographique sur certains des principaux acteurs de ce marché, notamment Berlitz Corporation (États-Unis), Rosetta Stone Inc. (États-Unis), Memrise Inc. (Royaume-Uni), Inlingua International Ltd. (Suisse), Sanako Corporation (Finlande), Duolingo Inc. (États-Unis), Lesson Nine GmbH (Allemagne), Busuu Ltd (Royaume-Uni), WeSpeke Inc. (États-Unis), iTutor Group (Taïwan), Open Education LLC (États-Unis) et Linguistica 360, Inc. (États-Unis).
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