Mauvaise éducation? Plus de temps en classe n'a pas amélioré les résultats scolaires en Espagne * Euro Weekly News Spain – Parler espagnol

Les élèves espagnols du secondaire ont de moins bons résultats aux tests PISA que les finlandais, même s'ils passent 246 heures de plus en classe

Qu'est-ce que PISA?

Le Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) est un test de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), organisé tous les trois ans pour les élèves de 15 ans des écoles privées et publiques du monde entier. L'examen teste les étudiants en lecture, en mathématiques et en sciences. Plus d'un demi-million de jeunes de 15 ans de 80 pays et économies ont passé le test PISA en 2018.

Les résultats, publiés mardi, ont conclu que même si un étudiant espagnol reçoit 1 045 heures de cours en une année, soit 246 de plus qu'un étudiant finlandais (808), leurs résultats sont en moyenne moins bons.

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1 045 heures d’études par an sont réparties en six heures en classe, plus trois heures sur quatre pour les devoirs, les projets et d’autres activités scolaires. «C’est plus long que la journée de travail de nombreux employés.» Comme l’a déclaré Raimundo de los Reyes, président de la FEDADI, la fédération qui réunit les dirigeants des établissements secondaires publics. Reyes indique en outre que les étudiants espagnols étudient trop longtemps.

«Je supprimerais 10 heures si, en échange, nous avions moins d'élèves dans la classe et pouvions leur accorder une attention plus personnalisée. Nous avons besoin de ressources, de plus d'enseignants adjoints et de donner plus de temps aux enseignants pour préparer toutes les classes, pas seulement celles en anglais », a-t-il ajouté.

Andreas Schleicher, responsable des tests PISA, est convaincu que plus de temps en classe ne garantit pas une meilleure éducation. "Lorsque les pays améliorent la qualité de leur enseignement, ils ont tendance à obtenir de meilleurs résultats sans augmenter le temps d'apprentissage de l'étudiant."

Les derniers tests classent l’Espagne au milieu en termes de performances académiques, tandis que la Finlande (avec beaucoup moins de temps en classe) est un leader international.

La Suède, la Norvège et le Japon ont des horaires similaires à ceux de la Finlande et figurent également parmi les mieux classés au monde académique. Les étudiants japonais, par exemple, étudient 42 heures par semaine (28 en classe et 14 parascolaires) en moyenne près de deux heures de moins par jour qu’en Espagne.

En effet, l'Espagne, avec 1 045 heures de cours par an, dépasse la moyenne de l'UE (893 heures) et la moyenne de l'OCDE (910). La différence de temps de classe est également évidente au niveau primaire, mais elle est moins prononcée. L'Espagne compte 792 heures de cours, 23 de plus que la moyenne de l'UE et neuf de plus que la moyenne de l'OCDE.

Alejandro Tiana, secrétaire d’Etat espagnol à l’éducation, a invité le monde de l’éducation à discuter de la répartition des heures de classe. "Nous devons réfléchir à la manière dont le temps scolaire est utilisé en Espagne", a-t-il déclaré.

Maribel Loranca, responsable de l'éducation au sein du syndicat UGT, a convenu que le temps de classe devrait être réduit, arguant que de longues heures de travail «priveraient les familles de l'attention, du traitement personnel et de l'innovation.

Dans le même temps, les experts de PISA avertissent que l’Espagne n’améliorera pas ses résultats scolaires avant que les étudiants ne consacrent plus de temps à la recherche de solutions propres à leurs problèmes et moins à la mémorisation des informations.