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Les étudiants pourront-ils bientôt tester leur espagnol et leur créole natifs? – Apprendre l’espagnol

Plus de 130 langues sont parlées par des apprenants de langue anglaise dans les écoles de la côte du trésor, mais une proposition de loi de l'État – pour autoriser des versions en langue maternelle des évaluations de la préparation – n'en traiterait que deux.

Le projet de loi – déposé en octobre par la sénatrice Annette Taddeo, D-Miami, – permettrait aux locuteurs natifs d'espagnol et de créole haïtien de passer des tests obligatoires tels que l'évaluation volontaire de la prématernelle, le test de préparation à la maternelle et les examens d'équivalence du lycée dans ces langues.

La responsabilité de fournir les tests de langue maternelle incomberait au ministère de l'Éducation de l'État, car le projet de loi se concentre sur les tests prescrits par l'État, a déclaré la porte-parole Cheryl Etters.

Le concept serait de «tester ce qu'un élève sait, pas de tester sa capacité en anglais», a déclaré Vernon Pickup-Crawford, lobbyiste du groupe de travail du district scolaire de Treasure Coast.

Mais avec le nombre de langues parlées par les étudiants à travers l'État – la Floride a la troisième population d'apprenants de langue anglaise, selon le ministère de l'Éducation – la nouvelle mesure soulève des questions d'équité.

Si l'État propose des tests alternatifs en espagnol et en créole, "avez-vous besoin d'un test pour toutes les autres langues", a demandé Pickup-Crawford.

L'espagnol, de loin, est la langue étrangère la plus représentée dans les districts scolaires locaux, selon les registres du district, mais un nombre important d'élèves parlent également d'autres langues.

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Dans le comté de Martin, par exemple, les 2 318 élèves des classes d'apprentissage de l'anglais parlent 39 langues, dont 50 parlent l'akateko, une langue maya; six qui parlent le tagalog, la langue nationale des Philippines; et 23 qui parlent vietnamien.

Dans le comté de Sainte-Lucie, 36 langues sont parlées par les 3 524 élèves ELL du district, dont 144 parlent portugais, 13 parlent chinois et 10 parlent arabe.

Le plus grand nombre de langues se trouve dans le comté d'Indian River, avec 3 837 étudiants représentant près de 60 langues, dont 20 étudiants qui parlent l'allemand, 13 russophones et 23 qui parlent l'ourdou, la langue nationale du Pakistan.

La question de l'équité n'est cependant pas perdue pour Taddeo. Au lieu de cela, a-t-elle dit, "l'équité est la raison pour laquelle ce projet de loi est présenté".

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"Selon la loi fédérale, nous sommes censés donner à tous les étudiants une chance équitable, mais cela ne se produit pas actuellement en Floride", a-t-elle déclaré. "Si notre objectif est vraiment que les élèves réussissent, alors nous devons savoir quelles sont leurs capacités."

Permettre aux étudiants de passer des tests dans leur langue maternelle parce qu'ils n'ont pas encore appris l'anglais est une façon de le faire, a-t-elle déclaré, et à commencer par l'espagnol et le créole "prendrait en charge 80% des étudiants dans l'État de Floride".

La langue du projet de loi n'exige actuellement pas que l'État mette immédiatement en œuvre le testng dans d'autres langues après l'espagnol et le créole, a déclaré Taddeo. Mais, a-t-elle ajouté, elle espère que cela fera avancer la conversation.

"Si nous n'obtenons pas tout dans ce projet de loi", a déclaré Taddeo, "nous allons faire bouger les choses et lancer le processus pour ces enfants."

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