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Les enfants hispanophones apprennent l'anglais plus rapidement lorsque leurs parents leur lisent dans leur langue maternelle – Parler espagnol

Des chercheurs de l'Université du Delaware ont constaté que la lecture aux enfants hispanophones dans leur langue maternelle pouvait les aider à mieux comprendre la langue anglaise. Leur étude montre que ces enfants sont plus susceptibles d’excellent savoir lire et écrire en anglais lorsqu’ils sont exposés à leur langue maternelle à un âge précoce.

"Cela suggère que la maîtrise de la lecture en espagnol bien développée joue probablement un rôle plus important dans le développement de la lecture en anglais que la maîtrise de l'anglais par l'élève", a déclaré le chercheur Steven Amendum.

Voir un coup de pouce dans les niveaux de lecture

Amendum et son équipe ont évalué les élèves de la maternelle à la quatrième année. Tous les participants étaient lus par leurs parents en espagnol et lisaient seuls pour essayer de maîtriser l’anglais.

En fin de compte, l’étude a révélé qu’une exposition précoce à l’espagnol était cruciale pour que les enfants développent des compétences en lecture et en anglais plus précises. Cela a surpris les chercheurs en raison de la jeunesse des enfants au début de l'étude.

«De nombreuses études ont montré un transfert entre les langues, mais pas nécessairement à un âge aussi précoce, et nous ne sommes au courant d'aucune étude qui ait montré comment cette influence dure sur un aussi long spectre d'apprentissage», a déclaré Amendum.

Les étudiants moins avancés en lecture espagnole à un âge plus précoce risquaient davantage de rester à la traîne à mesure qu’ils vieillissaient en lecture et en anglais. Cependant, ceux qui maîtrisaient mieux la lecture de l'espagnol ont non seulement rattrapé les niveaux de lecture et de parole en anglais attendus, mais ils ont finalement surpassé les autres lecteurs espagnols.

Selon les chercheurs, cette étude souligne l’importance de la préservation de la langue maternelle, qui peut être cruciale pour le développement et la compréhension des enfants d’autres langues.

"Nous ne pouvons pas ignorer la langue maternelle", a déclaré Amendum. «Aider les enfants à devenir bilingues et à bicritères est toujours un excellent résultat à long terme pour les enfants. Nous souhaitons aider les enfants de langue maternelle à lire et à apprendre très tôt et à aider les enseignants et les familles à comprendre comment ils peuvent utiliser une première langue pour aider les élèves à apprendre une deuxième langue, tout en continuant à développer leur langue maternelle. "

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