Le cerveau derrière l'apprentissage des langues – Apprendre une langue étrangère

Il y a tellement de facteurs à prendre en compte lorsqu'il s'agit d'identifier pourquoi un élève a du mal à comprendre le langage et à apprendre à lire. Un problème physique ou inné, tel que le fonctionnement du cerveau, est souvent un facteur négligé et difficile à cerner.

Plusieurs zones du cerveau doivent fonctionner ensemble pour qu'une personne puisse développer, utiliser et comprendre le langage. Nous allons jeter un coup d'oeil.

    • La région de Broca: Située dans le lobe frontal du cerveau, elle est liée à la production de la parole. Des études récentes ont montré que cette région joue également un rôle important dans la compréhension du langage. La zone de Broca fonctionne conjointement avec la mémoire de travail pour permettre à une personne d’utiliser une expression verbale et des mots parlés.
    • Zone de Wernicke: Situé dans le cortex cérébral, il s’agit de la partie du cerveau impliquée dans la compréhension du langage écrit et parlé. Les dommages causés à cette zone font que la parole est incompréhensible pour les autres.
    • Cortex auditif primaire: situé dans le lobe temporal et connecté au système auditif, cette zone est organisée de manière à répondre aux fréquences voisines dans les autres cellules du cortex. Il est responsable de l'identification de la hauteur et du volume des sons.
    • Gyrus angulaire: Situé dans le lobe pariétal du cerveau, cette zone est responsable de plusieurs processus langagiers, notamment le traitement des nombres, la reconnaissance spatiale et l’attention.

Brain Science permet à GrapeSEED d'encourager le développement du langage

Un problème avec l’un de ces domaines peut entraîner un retard d’apprentissage, de conversation ou de lecture d’une langue. Votre étudiant, apparemment ennuyé ou indifférent, n’entend peut-être pas ou ne traite pas la langue comme ses pairs plus doués pour la lecture et la lecture.

Le matériel et les activités GrapeSEED stimulent chacune de ces zones du cerveau. La répétition des sons des lettres et des mots aide à la mémorisation et à la prononciation; des images sur les cartes de mots de phonogrammes et les cartes illustrées de vocabulaire aident à la compréhension; la lecture partagée avec des histoires et des poèmes, ainsi que des chants et des chants, aide au ton, à la flexion et aux sons; le matériel de l'élève, qui comprend un DVD avec des vidéos, montre même aux enfants comment se présente la bouche lorsque des sons et des mots sont formés. GrapeSEED rend l'apprentissage de l'anglais amusant tout en aidant ces jeunes cerveaux à grandir!

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