La recherche montre que les bébés apprennent tôt à associer le langage à l'ethnie – Apprendre l’espagnol

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Nouvelle recherche menée par l'Université de Colombie-Britannique montre que les nourrissons peuvent apprendre à associer la langue à l’ethnie avant l’âge de 1 an.

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Nouvelle recherche menée par l'Université de Colombie-Britannique montre que les nourrissons peuvent apprendre à associer le langage à l'ethnie avant l'âge d'un an.

L’étude indique que les bébés accordent une attention particulière à la langue bien avant de pouvoir parler et qu’ils peuvent établir un lien entre l’ethnie qui est le plus susceptible de parler une langue donnée.

«Nos résultats suggèrent qu’à l’âge de 11 mois, les bébés établissent des liens entre les langues et les ethnies en fonction des individus qu’ils rencontrent dans leur environnement», a déclaré la chercheuse Lillian May, experte en langues et conférencière au département de psychologie de l’UBC.

May et la professeure de psychologie Janet Werker ont mené l’étude en lisant des pistes audio de phrases parlées en anglais et en cantonais pour les bébés de race blanche d’apprentissage de l’anglais, tout en leur montrant simultanément des images de personnes d’origines asiatique et caucasienne.

Ils ont découvert que lorsque les bébés ont entendu parler le cantonais, ils ont plus souvent regardé les images de visages asiatiques. Quand ils ont entendu l'anglais, ils ont regardé de la même manière les visages anglais et caucasiens.

Lorsque l'étude a de nouveau été réalisée à l'aide d'images de visages caucasiens et asiatiques et de traces en anglais et en espagnol, les bébés ont regardé chacun de leurs côtés. Les chercheurs ont interprété cela comme signifiantLes bébés ne liaient pas simplement une langue inconnue avec des ethnies inconnues, mais ils avaient appris à associer le cantonais à des visages asiatiques et à établir des associations spécifiques entre une langue et une ethnie.

Werker a noté que la capacité de lier la langue à l'ethnie pourrait aider les bébés à apprendre les langues.

«Les bébés apprennent beaucoup sur la langue, même sur son utilisation sociale, bien avant de prononcer le premier mot», a-t-elle déclaré.

«Notre travail devrait réconforter les parents en leur faisant savoir que les bébés qui grandissent dans une société multiculturelle et multilingue telle que Vancouver en apprennent davantage sur cette diversité et l'utilisent pour aider – plutôt que d'entraver – l'acquisition de leur langue.»

Les conclusions de May et Werker ont été publiées en avril dans Developmental Psychobiology.

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