Eulalie Rivera ESL, enseignante d'anglais langue seconde, nommée 'éducatrice en vedette' pour son travail exceptionnel avec des apprenants de l'anglais – – Parler espagnol

ST. CROIX – Eulalie R. Rivera, enseignante d'anglais langue seconde (ALS) de la maternelle à la 8e année, Marie Hannemann, a été choisie comme éducatrice vedette WIDA (Conception et évaluation pédagogiques de classe mondiale) pour septembre 2019, a annoncé le ministère de l'Éducation.

L’éducateur vedette de la WIDA est un entretien mensuel avec un éducateur pour apprendre comment il fait la différence pour les apprenants de l’anglais. Dans son interview, trouvée en ligne à l'adresse suivante: //wida.wisc.edu/about/news/september 2019-featured-educator-marie-hennemann, Hennemann a déclaré que sa passion pour l'éducation des apprenants en anglais provenait de ses propres expériences dans la petite enfance, D.O.E. m'a dit.

«Quand j'étais élève de maternelle, je ne parlais qu'espagnol», a-t-elle déclaré. «J'ai été placé dans une classe ordinaire sans aucun soutien ni ressources. Pour cette raison, je comprends et compatis avec les étudiants qui ont des difficultés académiques en raison du manque d'opportunités et de programmes d'apprentissage linguistique efficaces. À ce jeune âge, j'ai compris qu'aller dans la vie était d'aider les enfants à apprendre. Je sais depuis la première année que je voulais devenir enseignant à l'école primaire. ”

Hannemann, qui enseigne depuis 28 ans – dont 10 en tant qu'enseignante d'anglais langue seconde – a déclaré que son approche d'enseigner aux apprenants en anglais consistait d'abord à développer leur estime de soi. À St. Croix, les apprenants en anglais sont historiquement issus des milieux espagnol, créole français, tagalog, arabe et serbe, a indiqué le département.

«Je rappelle constamment à mes étudiants que personne n’est parfait… et je les exhorte à ne pas avoir peur de faire des erreurs tout en apprenant l’anglais», a-t-elle déclaré. "Je crois en la création d'une atmosphère de respect et de relation où les apprenants d'anglais sont comme des membres de la famille."

Selon Hannemann, les techniques et stratégies qui se sont révélées efficaces pour les apprenants d'anglais dans sa classe incluent le vocabulaire pré-enseignement, l'utilisation d'aides visuelles, l'activation des connaissances antérieures et la modélisation. Pour activer les connaissances antérieures, elle a déclaré: «Les apprenants en anglais doivent être en mesure de visualiser et de se connecter à ce qu'ils savent déjà pour comprendre de nouveaux concepts et idées. L’idée est de s’appuyer sur les expériences de mes étudiants pour que l’apprentissage du contenu devienne plus accessible. ”

Zulma Torres, enseignante d'anglais langue seconde à l'école secondaire St. Croix Central High School, a été la première éducatrice de l'USVI nommée éducatrice vedette du WIDA en septembre 2017.

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