Études sur l'apprentissage et l'enseignement des langues secondes – Apprendre une langue étrangère

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INTRODUCTION:
Études sur l'apprentissage et l'enseignement des langues secondes (ISSN 2083-5205) est une revue avec comité de lecture publiée quatre fois par an par le Département d'études anglaises de la Faculté de pédagogie et des beaux-arts de l'Université Adam Mickiewicz de Kalisz en Pologne. La langue de publication est l'anglais. La revue se consacre à rendre compte des recherches théoriques et empiriques de haute qualité sur l'apprentissage et l'enseignement des langues secondes et étrangères jamais publiées auparavant. Il traite de l’apprentissage et de l’enseignement de toutes les langues, pas seulement de l’anglais, et aborde divers sujets allant des processus sous-jacents à l’acquisition de la langue seconde, en passant par divers aspects de l’apprentissage des langues dans le processus d'enseignement, y compris le choix du programme, la conception du matériel, les pratiques en classe et l'évaluation. Chaque numéro comporte environ 6 articles de 6 000 à 8 000 mots, ainsi que des articles de réponse et des critiques. Les soumissions sont soumises à un processus de révision anonyme mené par au moins deux arbitres, qui peuvent être membres du comité de rédaction et d’autres spécialistes reconnus du domaine. Les auteurs sont informés de l'acceptation ou du rejet de leurs communications dans les trois mois suivant la date de soumission.

INDEXÉ DANS:

SCOPUS; Indice de référence des sources émergentes du Web of Science (ESCI), Indice de référence européen des sciences humaines (ERIH PLUS); Centre d'information sur les ressources éducatives (ERIC); Index Copernicus; Bibliothèque en ligne d'Europe centrale et orientale (CEEOL); Revue d'Europe centrale des sciences sociales et humaines (CEJSH); La bibliographie internationale de MLA; Le répertoire des périodiques de la MLA; EBSCO; Résumés linguistiques; Répertoire des revues en libre accès (DOAJ); WorldCat

JOURNAL METRICS:

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MNiSW: 100

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EST CE QUE JE: 10.14746 / ssllt

ISSN: 2083-5205 e-ISSN: 2084-1965

LES ARTICLES SONT SOUS LICENCE SOUS UNE COMMUNICATION CRÉATIVE (2016 -):
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