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Comment apprendre les langues les plus difficiles

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«Je ne peux pas apprendre cette langue. C’est trop dur pour moi « 

Avez-vous déjà eu cette pensée?
Avez-vous déjà pensé qu’une langue était hors de votre portée, tout simplement parce que cela paraissait trop difficile, ou que d’autres vous ont dit que tel était le cas?

J’ai ressenti cela plusieurs fois. Et malheureusement, c’est cette pensée même qui m’a empêché d’apprendre certaines langues pendant des décennies.

Je me souviens de la première fois, quand j’avais 15 ans.

Même à ce jeune âge, j’avais le désir ardent d’apprendre autant de langues que possible. L’une de ces langues était le chinois mandarin, une langue que je savais être «exotique» mais qui, par ailleurs, était un mystère pour moi. Pour en apprendre plus à ce sujet, j’ai demandé à ma tante – une autre passionnée de langues – de me dire tout ce qu’elle savait.

Ce qu’elle m’a dit n’était pas très réconfortant. Le chinois mandarin, a-t-elle dit, est une langue «extrêmement difficile». Bien qu’elle ne l’ait jamais étudiée elle-même, elle savait que le mandarin avait plusieurs caractéristiques très différentes de notre italien natal. Elle a notamment abordé les milliers de caractères complexes composant le système d’écriture chinois, ainsi que les «tonalités» du langage, une série de motifs d’intonation pouvant donner plusieurs sens à une syllabe, en fonction de sa prononciation.

En entendant la description de la langue par ma tante, mon enthousiasme a chuté. Le mandarin ressemblait à un cauchemar absolu.

« Wow », je pensais, « Cela semble impossible. Je ne pense pas que j’essaierai jamais d’apprendre le chinois!

Cette idée m’a empêché d’apprendre le chinois mandarin pendant des années, jusqu’à ce que je finisse par affronter mes doutes en 2008 et de prendre la langue «très difficile» de front.

so difficult? Mais le chinois est-il vraiment si difficile?

Avant de répondre à cette question, nous devons la décomposer en plusieurs parties plus petites, afin d’éviter toute conclusion erronée.

Ma tante m’a dit que le mandarin était une «langue difficile». Vous avez probablement entendu la même chose.
is a difficult language, anyway? Mais ce qui est vraiment une langue difficile, de toute façon? Qu’est-ce qui rend une langue plus facile ou plus difficile qu’une autre?

for ? Et mieux encore, quand nous disons qu’une langue est difficile, ou difficile, qui, exactement, estil difficile?

Je veux vous montrer que:

  • relative term. La difficulté est un terme relatif .
  • Les langues peuvent être similaires ou différentes de nombreuses façons. distance between that language and your native one. La difficulté que vous rencontrez dans une langue donnée est directement liée à la distance qui sépare cette langue de votre langue maternelle.
  • Même si votre langue maternelle est extrêmement éloignée de votre langue cible, cela ne vous empêche pas d’apprendre cette nouvelle langue à un niveau proche de la langue maternelle.

Difficulté et complexité

relative term . J’ai mentionné ci-dessus que la difficulté est un terme relatif . Cela signifie qu’un concept (par exemple une langue) ne peut pas être difficile en soi. more difficult or less difficult than something else that it is being compared to. Cela ne peut être que plus difficile ou moins difficile qu’une autre chose à laquelle on le compare.

native language and your target language . En cas de difficulté linguistique, les points de comparaison sont votre langue maternelle et votre langue cible .

La difficulté dans l’apprentissage d’une langue peut être décrite comme la somme des défis auxquels un apprenant est confronté lorsqu’il tente de combler le fossé entre sa langue maternelle et sa langue cible. C’est une mesure entièrement subjective, car ce qui est difficile pour un apprenant peut ne pas l’être pour un autre, même lorsque les deux apprenants «comparent» les mêmes langues.

Puisque la difficulté est subjective, elle est pratiquement inutile pour décrire les langues en termes absolus. Selon votre interlocuteur, chaque langue peut être décrite comme étant à la fois facile, difficile et tout ce qui se trouve entre les deux. as you learn a language. En plus de cela, les perceptions de difficulté changeront même à mesure que vous apprendrez une langue.
difficulty doesn’t help us much. Donc, juger les langues par leur difficulté ne nous aide pas beaucoup.
Et si nous utilisions une métrique différente à la place?

complexity . Parlons de la complexité .

Contrairement à la difficulté, la complexité est objective. La complexité apparaît lorsque nous superposons des concepts.
Les langues sont des exemples parfaits. Ce sont leurs propres entités (l’italien est une entité distincte du chinois mandarin, par exemple), mais elles sont en réalité composées d’entités plus petites (syntaxe, grammaire, morphologie, lexique, etc.).

Ces concepts plus petits travaillent ensemble pour donner forme à l’ensemble. Ce sont des caractéristiques essentielles d’une langue, et aucune langue humaine ne serait complète sans elles.
Bien qu’en tant qu’apprenant, vous craigniez le terme «difficile» ou «difficile», comme je l’ai déjà fait, vous n’avez pas besoin de craindre la complexité.
Pourquoi? Parce que vous exploitez des systèmes complexes tous les jours.
Lorsque vous utilisez votre ordinateur pour accéder à Internet, vous utilisez un système complexe.
Lorsque vous conduisez votre voiture au travail, vous utilisez un système complexe.
Lorsque vous utilisez votre cerveau pour lire ce texte, vous utilisez un système complexe.

La complexité est partout. Même les trois exemples ci-dessus devraient suffire à vous convaincre que vous, mon ami, êtes tout à fait en mesure de gérer la complexité – si vous le voulez bien.
several cognitive systems you need to read, you eventually made it happen. Même si, au départ, vous aviez du mal à maîtriser des systèmes complexes tels que les ordinateurs, les voitures ou même les nombreux systèmes cognitifs que vous devez lire, vous y êtes parvenu.
Vous avez pris ce qui était autrefois difficile et vous l’avez rendu facile. , even. Naturel , même.

Et vous pouvez le refaire.
Peu importe la langue.

Distance

D’accord, nous avons maintenant déterminé trois choses:
– Toutes les langues peuvent être difficiles.
– Toutes les langues peuvent être faciles.
– Toutes les langues sont complexes.
why, exactly, you find language learning challenging. Même si vous acceptez ces affirmations comme étant vraies, vous vous demandez probablement pourquoi, exactement, vous trouvez l’apprentissage des langues difficile.
why you might have more trouble learning Mandarin Chinese than you would have learning , say, Spanish ? Ou même pourquoi vous pourriez avoir plus de difficulté à apprendre le chinois mandarin que vous n’auriez à apprendre , par exemple, l’ espagnol ?
Ce n’est pas une question de difficulté.
Ce n’est pas une question de complexité.

distance . C’est à peu près la distance .

Toutes les langues, y compris votre langue maternelle et les langues cibles, sont liées. Ils sont tous constitués des mêmes types de base de sous-systèmes (lexique, phonétique, syntaxe, orthographe, etc.). La force de la relation entre les deux langues repose sur le chevauchement ou non du contenu de ces sous-systèmes.
linguistic distance . J’aime décrire ce chevauchement en termes de distance linguistique .
close languages . Si deux langues ont beaucoup de structures et de systèmes similaires, nous les appellerons langues proches .
close language because Italian and Spanish share elements of grammar, pronunciation and culture between them. Par exemple, si votre langue maternelle est l’italien, vous pouvez considérer l’espagnol comme une langue proche, car l’italien et l’espagnol partagent des éléments de grammaire, de prononciation et de culture.

distant languages . Si deux langues ont très peu de structures et de systèmes en commun, nous les appellerons langues distantes .
Un japonais, par exemple, trouvera l’italien extrêmement difficile à apprendre. C’est simplement parce que les deux langues sont assez éloignées l’une de l’autre en termes de grammaire, de syntaxe et de culture.

from your native language , or from languages that you have learned previously . Lorsque vous apprenez une langue, je peux vous garantir que les langues les plus difficiles à apprendre seront les langues les plus éloignées de votre langue maternelle ou de celles que vous avez apprises précédemment .

Pense-y de cette façon:

traveling the world. Apprendre une langue, c’est comme parcourir le monde.
cover a distance . Pour aller d’un point A à un point B, vous devez parcourir une distance .
spend time traveling. Pour couvrir cette distance, vous devez passer du temps à voyager.

Voyager de Rome à Madrid, par exemple, nécessite du temps.

more time. Par contre, voyager de Rome à Tokyo demandera toujours plus de temps.

En effet, Tokyo est physiquement plus éloignée de Rome que Madrid. Si vous utilisez le même moyen de transport au départ de Rome et voyagez à la même vitesse, vous arriverez toujours à Madrid avant votre arrivée à Tokyo.
C’est autre chose. means of travel! La vitesse qu’il nous faut pour aller d’un endroit à un autre ne dépend pas seulement de la distance, mais aussi du moyen de transport!

Peu importe lequel de nos trajets ci-dessus vous faites, je ne vous recommande pas de les essayer à pied. too long to complete the journey. Peu importe la distance, le voyage prendra tout simplement trop de temps .
Au lieu de cela, je vous recommande de prendre le moyen de transport le plus rapide possible; prendre un avion!
Soudain, un voyage sans fin devient beaucoup plus gérable, que vous soyez à destination de Madrid ou de Tokyo.
how you choose to learn . En termes de langues, cela signifie que même si certaines langues peuvent être très éloignées les unes des autres, le temps nécessaire pour combler le fossé peut être plus ou moins long, en fonction de la manière dont vous choisissez d’apprendre .

longer distances in shorter timeframes, so allow me to share my four simple tips for covering more linguistic distance in less time : Si vous êtes un peu comme moi, vous préféreriez parcourir de plus longues distances dans des délais plus courts . Permettez-moi donc de partager mes quatre conseils simples pour parcourir plus de distance linguistique en moins de temps :

1) Sachez où vous allez

you won’t get anywhere at all. Vous pouvez avoir la meilleure méthode au monde, mais sans le bon état d’esprit, vous n’irez nulle part.

check your assumptions. Tout d’abord, vérifiez vos hypothèses.

On parle beaucoup des langues. Certains est vrai. Certains sont faux. Certains ont été prouvés par l’expérience, alors que d’autres ne sont que de la propagande.
Prenez le temps de réfléchir à ce que d’autres personnes vous ont dit sur votre langue cible et sur l’apprentissage des langues en général. assumed about language learning, but never actually tested for yourself. Pensez à ce que vous avez toujours pensé à propos de l’apprentissage d’une langue, mais n’avez jamais fait l’essai de votre part.
Prenez note de la terminologie négative et absolutiste telle que «jamais», «ne peut pas» ou «impossible».

perception of the problem, and likely in no way represents the reality of learning that language. Si quelqu’un vous dit que vous «n’apprendrez jamais une langue», qu’apprendre une langue en particulier est «impossible» ou que cela prendra «pour toujours», réalisez que c’est simplement la perception de cette personne par le problème, et probablement pas du tout. manière représente la réalité de l’apprentissage de cette langue.

Les personnes qui font des déclarations absolues et négatives comme celles mentionnées ci-dessus étaient probablement peu disposées à couvrir la distance ou ne savaient pas pourquoi elles devraient même essayer.

Ce qui m’amène à mon deuxième point:

2) Savoir pourquoi vous faites le voyage

Il est rare que nous entreprenions un voyage «simplement parce que nous le pouvons».
Normalement, avant de partir pour une destination, nous avons des objectifs spécifiques en tête. Nous voulons certaines personnes, voir certains sites ou vivre une certaine expérience.
why we’re traveling in the first place, especially if we’re traveling somewhere distant. Essentiellement, nous savons pourquoi nous voyageons en premier lieu, surtout si nous voyageons loin.

want to. Si vous souhaitez apprendre une langue éloignée de la vôtre, il est de la plus haute importance que vous le fassiez parce que vous le souhaitez . clear, compelling reasons why you’re going to put in the effort to close such a big gap. Vous devez avoir des raisons claires et convaincantes pour lesquelles vous allez vous efforcer de combler un si grand fossé.
Par exemple, vous pouvez choisir d’apprendre une langue lointaine parce que vous avez visité le pays (ou souhaitez le faire), êtes amoureux d’un locuteur natif de cette langue ou tombé amoureux de la culture qui s’y cache. intrinsic motivators throughout your journey. Toutes ces raisons sont solides et elles agiront comme de puissants facteurs de motivation intrinsèques tout au long de votre parcours. crucial . Construire ces facteurs de motivation est la clé pour apprendre une langue, mais lorsque la distance entre les langues est grande, cela devient absolument crucial .
Sans une telle motivation, même les langues proches sur le plan linguistique s’avéreront difficiles pour les apprenants. Toutes les langues étant des systèmes complexes, leur maîtrise nécessite un certain temps et une certaine énergie. Si vous ne savez pas pourquoi vous passez ce temps ou cet effort, vous allez abandonner. Une fois que cela se produira, la maîtrise ne viendra pas, peu importe à quel point la langue est proche de la vôtre.

N’oubliez pas: ce qui compte dans l’apprentissage d’une langue, ce n’est pas la distance à parcourir, mais les raisons pour lesquelles vous avez entrepris le voyage et votre volonté d’atteindre votre destination.

N’écoutez pas ceux qui vous disent que le voyage est impossible.

want . Ce qui compte, c’est ce que vous voulez .

inner voice . Écoutez votre voix intérieure .

N’apprenez pas une langue, car on vous a dit que c’était plus facile ou plus utile. you want to learn it, and because you have truly compelling reasons to do so. Choisissez-le parce que vous voulez l’apprendre et parce que vous avez des raisons vraiment convaincantes de le faire.
the plan —then distance is irrelevant, because you’ll arrive at your destination, no matter what. Si vous pouvez associer ces raisons impérieuses à notre prochain conseil – le plan -, la distance est alors sans importance, car vous arriverez à destination, quoi qu’il arrive.

3) Planifiez votre voyage

Sommes-nous déjà là?
Vous l’avez probablement déjà entendu auparavant, au cours de nombreux voyages. Vous l’avez peut-être demandé vous-même.
Quand on fait un voyage, on s’impatiente souvent sur le fait que voyager demande un certain sacrifice de temps.
Nous voulons une gratification instantanée – téléportation d’un point A à un point B – mais cela ne vient jamais.

Malheureusement, ce genre de gratification instantanée ne se produira pas non plus dans l’apprentissage des langues.
Le temps est un ingrédient nécessaire aux voyages et à l’apprentissage des langues. Nous avons donc intérêt à ce que nous le dépensions le plus judicieusement possible, afin de ne pas gaspiller notre énergie et de dépenser plus de temps que nécessaire.

Ainsi, afin de tirer le meilleur parti de votre temps, planifiez votre voyage en fonction des trois étapes clés suivantes:

Pour planifier un voyage, vous devez:

  1. Établissez des objectifs clairs à court terme.
  2. Établissez des objectifs à long terme.
  3. Planifiez des blocs de temps discrets pour l’apprentissage des langues.

En fixant des objectifs et en fixant des plages d’apprentissage, vous avez le pouvoir de rendre plus facile un long voyage (lointain). Au lieu de vous laisser intimider par la distance qui sépare votre langue cible de celle de votre langue cible, il vous suffit de vous concentrer sur la distance qui vous sépare de votre prochain objectif: votre prochain guide sur le chemin.

Laisse moi te donner un exemple.

Supposons que vous souhaitiez atteindre une maîtrise avancée d’une langue en 2 ans. long term goal . Ceci est votre objectif à long terme . basic fluency , and then (simply) fluency . Pour ce faire, vous devez d’abord atteindre ce que j’appelle la fluidité de base , puis (simplement) la fluidité .
different types of fluency , click here ) (Remarque: si vous souhaitez plus de précisions sur les différents types de fluence , cliquez ici )

Supposons que vous souhaitiez maîtriser les bases d’une langue éloignée en six mois. Nous supposerons que cela nécessite environ 200 heures.

every day , you can plan your language progress in an extremely precise manner. Si vous vous engagez à apprendre chaque jour , vous pouvez planifier votre progression linguistique de manière extrêmement précise.

Faisons le calcul.
Vous avez 6 mois devant vous et vous avez besoin de passer 200 heures pour atteindre le niveau de compétence que vous avez choisi.

hour a day to reach your goal and destination. Si vous calculez les chiffres, il vous faudra un peu plus d’une heure par jour pour atteindre votre objectif et votre destination.

Vous semblez trop simple? Tu as raison.
Voici le piège:

allocate time to your schedule beforehand . Il est important que vous allouiez du temps à votre horaire au préalable . Chaque dimanche, obtenez un calendrier et allouez votre temps pour la semaine. essential . Cela est essentiel. priority , and if you want to guarantee that your priorities get done, you must schedule them. Si vous voulez apprendre une langue, vous devez en faire une priorité et si vous voulez vous assurer que vos priorités sont exécutées, vous devez les planifier.

Alors, comment planifions-nous?

Lorsque vous choisissez vos horaires d’étude quotidiens, assurez-vous de choisir des créneaux horaires dans lesquels vous avez normalement beaucoup d’énergie. Si vous essayez d’étudier quand vous êtes épuisé, votre apprentissage sera probablement extrêmement inefficace, et pas beaucoup mieux que si vous n’aviez pas étudié du tout.
En outre, vous devez vous assurer de suivre une routine d’apprentissage définie. Prévoyez d’apprendre les mêmes jours chaque semaine, à la même heure. Cela vous permettra de développer une habitude d’étude cohérente et régulière et de rationaliser votre apprentissage à long terme. Si vous ne planifiez pas votre apprentissage de cette manière, vous pouvez essayer de ne l’adapter à votre apprentissage que lorsque vous avez «le temps», ce qui vous obligera inévitablement à cesser d’apprendre lorsque d’autres obligations nous en empêchent.

Rappelez-vous: un long voyage est composé de voyages plus courts. Assurez-vous d’y aller étape par étape et vous serez assuré d’arriver à destination.

4) Savoir comment s’y rendre

Ok, maintenant nous avons déterminé où vous allez, pourquoi vous allez et le plan que vous allez suivre pour y arriver.

how to transport yourself from your starting point to your destination. L’étape suivante consiste à apprendre à vous transporter à partir de votre point de départ à votre destination.

faster mode of transport to get there in any reasonable amount of time. Lorsque vous voyagez sur de longues distances, vous avez besoin d’un moyen de transport plus rapide pour vous y rendre dans des délais raisonnables. Si vous vous contentez de marcher, vous passerez beaucoup de temps et d’énergie et vous risquez même de ne pas y arriver du tout.

method —your personal learning strategy. Lorsque vous apprenez une langue, votre moyen de transport est votre méthode – votre stratégie d’apprentissage personnelle.

how you’re going to do what you want to do . Vous devez déterminer comment vous allez faire ce que vous voulez faire .

Malheureusement, ce n’est pas quelque chose que vous pouvez apprendre en étant informé. Au lieu de cela, vous devez vous engager dans un processus d’essais et d’erreur qui, au fil du temps, vous révélera une méthode d’apprentissage des langues unique, directement adaptée à vos besoins.

three key features : Je crois que chaque bonne méthode d’apprentissage présente trois caractéristiques principales :

  • works for you Ça marche pour toi
  • enjoyable C’est agréable
  • flexible C’est flexible

there is no one best method , but only a method that works for you . Il est important que vous compreniez qu’il n’existe pas de méthode unique, mais seulement une méthode qui fonctionne pour vous . keep looking for it , and don’t give up along the way. Tout le monde en a un, mais vous ne trouverez le vôtre que si vous continuez à le chercher et n’abandonnez pas en cours de route.

enjoyable . La meilleure méthode pour vous sera toujours une méthode que vous trouverez agréable . Ne vous forcez jamais à apprendre en faisant quelque chose que vous ne voulez pas. Si, par exemple, quelqu’un suggère qu’écrire ou parler est le meilleur moyen d’apprendre rapidement, essayez-le. Si vous ne l’aimez pas, trouvez un moyen différent et continuez à apprendre.

any language . Une fois que vous avez trouvé une méthode qui fonctionne, vous pouvez l’appliquer à n’importe quelle langue . Bien entendu, chaque langue étant différente, cette flexibilité vous obligera à faire fondre vos meilleures méthodes d’apprentissage et à voir ce que vous pouvez appliquer de manière cohérente dans toutes les langues.

Dans les langues lointaines, vous allez probablement rencontrer certains aspects ou caractéristiques de la langue cible qui diffèrent grandement de la langue ou des langues que vous connaissez déjà.

pay particular attention to these features at the very beginning. Assurez-vous de porter une attention particulière à ces fonctionnalités au tout début. Investissez temps et énergie pour comprendre les aspects les plus difficiles de la langue. Comprenez-les et adaptez-vous au besoin. Cela vous permettra d’aller beaucoup plus vite plus tard.

article on how to learn them more efficiently) while Italian is a non tonal language. Pour vous donner un exemple, lorsque j’ai appris le chinois, l’aspect le plus lointain en termes de langue parlée était le fait que le chinois mandarin possède des tons (si vous voulez savoir ce que sont les tons, consultez mon article sur la façon de les apprendre plus efficacement). tandis que l’italien est une langue non tonale. C’est un mal de tête pour la majorité des étrangers.

Je me suis assuré que cela pourrait éventuellement devenir aussi bon que possible en mandarin, je me suis concentré sur les tons pendant des mois et des mois. C’était un travail difficile, mais j’ai réussi à bien les apprendre. Une fois que je maîtrisais les tons, je pouvais naviguer plus facilement dans la langue et passer à des fonctionnalités du mandarin qui ressemblaient davantage à mon italien natal.

go faster, struggle less and gives you more confidence . Trouver une bonne méthode vous permet d’ aller plus vite, de lutter moins et vous donne plus de confiance .

Une dernière chose:
the cumulative previous experience you have as a language learner . La vitesse à laquelle vous couvrez la distance linguistique ne dépend pas seulement de la méthode que vous utilisez, mais également de l’expérience antérieure cumulée que vous avez acquise en tant qu’apprenant en langue .

En termes simples, cela signifie que plus vous apprendrez de langues, plus il vous sera facile d’apprendre de nouvelles langues, même très éloignées!

even faster . Ceci, associé à une bonne méthode d’apprentissage des langues personnelle, peut vous aider à aller encore plus vite .

Par exemple, il m’a fallu un an pour parler assez couramment le polonais. conversing with my friend Michal in Poland , gave an interview entirely in Polish for an online newspaper and two years later I went live on Polish TV . Après cette année-là, je conversais avec mon ami Michal en Pologne , donnais une interview entièrement en polonais pour un journal en ligne et deux ans plus tard, je passais en direct à la télévision polonaise . Tout cela sans dépenser plus de 30 à 45 minutes par jour pour apprendre et pratiquer la langue.

Pour un italien sans expérience linguistique préalable, avoir atteint un niveau aussi bas que le polonais aurait été extrêmement difficile.
Peut-être que certains l’auraient appelé impossible.

and I already had a fluent grasp of Russian, a language that is linguistically very close to Polish. Cependant, j’ai pu accomplir tout cela parce que j’ai suivi les étapes décrites plus haut et que je maîtrisais déjà parfaitement le russe, une langue très proche du polonais sur le plan linguistique .

Toute langue apparemment lointaine peut devenir beaucoup plus proche si vous connaissez une langue similaire. Et si vous savez où aller, planifiez votre voyage et y allez avec un moyen de transport rapide, les choses vont encore mieux.

Conclusion

Donc là vous l’avez.

Peu importe la distance qui sépare votre langue maternelle de votre langue cible, vous savez maintenant ce que vous devrez faire pour préparer votre voyage et vous assurer que vous arriverez inévitablement à destination.

Vous ne serez plus victime de fausses hypothèses de difficulté linguistique ni de termes absolus tels que «impossible» et «jamais».

Peu importe la langue que vous choisirez, vous serez plutôt prêt à utiliser votre temps et vos efforts de manière judicieuse, pour aller aussi loin que vous le souhaitez.

Ma dernière question est la suivante:

Maintenant que vous savez traverser n’importe quelle distance, jusqu’où irez-vous

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