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Leçon:

Description – Contenu de la leçon:

Disponibilité prévue:

Leçon 1

  • La phrase haadhaa ce qui signifie 'C'est..'.

Disponible

Leçon 2

  • La phrase Dhalika ce qui signifie 'C'est..'.

Disponible

Lecon 3

  • L'Article Définit Arabe – Alif Laam – qui correspond à 'Le' en anglais.

Disponible

Leçon 4

  • Prépositions – c'est-à-dire des mots montrant la relation d'un nom à un autre (par exemple, à, de, dans, à, etc.).
  • Pronoms masculins et féminins – c'est-à-dire lui et elle.
  • Phrases nominales et verbales

Disponible

Leçon 5

  • Expression de propriété – c’est-à-dire qu’un nom en appartient à un autre – par exemple 'La voiture de l'enseignant'
  • Mabni – Mots indescriptibles qui ne changent pas le cas avec différentes causes et maintiennent la fin de la voyelle
  • Article pour appeler quelqu'un (particule vocative) – par exemple. 'Oh Umar!'

Disponible

Leçon 6

  • Pronom féminin pour 'Ceci' – Hadhihi.
  • Noms masculins et féminins
  • Prépositions

Disponible

Leçon 7

  • Le pronom démonstratif pour les articles féminins "تِلْكَ"
  • Utilisation de Shadda et laisser tomber la lettre 'am'de l'article défini'Al'lorsqu'il est utilisé avec des lettres solaires.

Disponible

Leçon 8

  • Leçon de révision
  • Dans cette leçon, nous allons Insha Allah réviser toutes les règles grammaticales que nous avons apprises jusqu'à présent.

Disponible

Leçon 9

  • La clause adjective
  • Le pronom relatif

Disponible

Leçon 10

  • Pronoms Posessifs
  • Cinq noms (exception)
  • Nouvelles prépositions, pronoms ajoutés aux verbes.

Disponible

Leçon 11

  • Attacher des pronoms aux prépositions
  • Verbes au présent – Introduction
  • Objet d'une phrase verbale

Disponible

Leçon 12

  • Comment avoir une discussion en arabe
  • La conversion d'un verbe masculin en un verbe féminin
  • L'utilisation du pronom relatif féminin (que, qui, qui)

Disponible

Leçon 13

  • Pluriel de Pronom démonstratif
  • Son pluriel
  • Pluriel cassé

Disponible

Leçon 14

  • Pluriel de Pronomative Pronom ("Cela")
  • Pluriel des pronoms personnels à la 3ème personne
  • Pluriel des verbes masculin et féminin à la 3ème personne (par exemple, il est allé, elle est allée, ils sont allés)

Disponible

Leçon 15

  • Pluriel de pronoms personnels masculins à la 2e personne.
  • Pluriel de pronoms possessifs masculins
  • Pluriel des verbes masculins à la 2ème personne (par exemple, vous êtes allé)

Disponible

Leçon 16

  • Pluriel de pronoms personnel et possessif (You / Your) faisant référence aux noms féminins.
  • La forme plurielle des verbes féminins simples liés au pronom – c.-à-d. هَبْتُنَّ
  • Les mots pour 'avant' et 'après

Disponible

Leçon 17

  • Le concept de noms rationnels et irrationnels.
  • Un nouveau modèle pour les pluriels brisés

Disponible

Leçon 18

  • La double forme en langue arabe pour les pronoms démonstratifs et personnels.
  • L'article interrogatif demandait "combien" – كَمْ؟

Disponible

Leçon 19

  • Les nombres de un à dix (appliqués aux noms masculins).

Disponible

Leçon 20

  • Les nombres de un à dix (appliqués aux noms féminins).

Disponible

Leçon 21

  • Introduction aux diptotes.

Disponible

Leçon 22

Disponible

Leçon 23

  • Les types de nom en arabe en détail

Disponible

Leçon 24

  • Les pronoms démonstratifs et relatifs en détail.

Disponible

Leçon 25

  • Introduction à / iξraab / déclinaison et structure, et différence entre les mots déclinables et indéclinables.

Disponible

Leçon 26

  • Le chiffre composé, y compris:
    • Nombres de 1 à 10. Leçon 18, 19
    • Numéros de 11 à 19.
    • Nombres de 20 à 99.
    • Numéros 100, 200… 1000.

Disponible

Leçon 27

  • Noms avec fin raccourcie
  • Noms avec fin raccourcie
  • Noms avec fin prolongée

Disponible

Leçon 28

  • Verbes passés, présents et impératifs

Disponible

Leçon 29

  • Verbes au passé, présent et futur

Disponible

Leçon 30

  • Verbe masculin et féminin (passé, présent, impératif)

Disponible

Leçon 31

  • Verbe affirmatif, verbe négatif et auxiliaires utilisés pour la négation de verbe.

Disponible

Leçon 32

  • Le verbe sonore, le verbe faible et les lettres faibles

Disponible

Leçon 33

  • Les verbes transitifs et intransitifs

Disponible

Leçon 34

  • Le verbe actif et passif

Disponible

Leçon 35

Disponible

Leçon 36

  • Les cas / iξrâb / des verbes sonores et faibles

Disponible

Leçon 37

  • Les cas / iξrâb / des cinq verbes

Disponible

Leçon 38

  • Structure du verbe présent

Disponible

Leçon 39

  • Structure du verbe passé

Disponible

Leçon 40

  • Structure du verbe impératif

Disponible

Leçon 41

  • Les noms interrogatifs / man /, / mā /, / mādhā / et / limādhā /

Disponible

Leçon 42

  • Les noms interrogatifs / matā /, / ayna /, / kayfa / et / kam /

Disponible

Leçon 43

  • Les particules interrogatives: / a / et / hal /

Disponible

Leçon 44

  • Pronom personnel:
    Pronoms nominaux et accusatifs détachés

Disponible

Leçon 45

  • Pronoms attachés nominatifs

Disponible

Leçon 46

  • Pronoms attachés accusatifs

Disponible

Leçon 47

Disponible

Leçon 48

  • Pronoms latents:
    Exercices généraux et révision pour les pronoms personnels

Disponible

Leçon 49

Disponible

Leçon 50

Disponible

Leçon 51

  • Le nom avec fin prolongée

Disponible

Leçon 52

  • Le nom avec une fin raccourcie

Disponible

Leçon 53

  • Le nom avec une fin raccourcie

Disponible

Leçon 54

Disponible

Leçon 55

Disponible

Leçon 56

  • Le son masculin pluriel

Disponible

Leçon 57

Disponible

Leçon 58

Disponible

Leçon 59

Disponible

Leçon 60

Disponible

Leçon 61

  • / laa / de négation générique

Disponible

Leçon 62

Disponible

Leçon 63

Disponible

Leçon 64

Disponible

Leçon 65

  • Le sujet du passif (avec une introduction à la phrase en voix passive)

Disponible

Leçon 66

Disponible

Leçon 67

Disponible

Leçon 68

Disponible

Leçon 69

  • L'objet circonstanciel

Disponible

Leçon 70

Disponible

Leçon 71

Disponible

Leçon 72

  • Le signe distinctif précédé de kamm. Leçon 17

Disponible

Leçon 73

Disponible

Leçon 74

Disponible

Leçon 75

Disponible

Leçon 76

Disponible

Leçon 77

Disponible

Leçon 78

  • Introduction aux suiveurs:
    L'adjectif

Disponible

Leçon 79

Disponible

Leçon 80

Disponible

Leçon 81

Disponible

Leçon 82

Disponible

Leçon 83

Disponible

Leçon 84

  • La persuasion et l'avertissement

Disponible

Leçon 85

Disponible

Leçon 86

Disponible

Leçon 87

Disponible

Leçon 88

  • La demande (l'impératif et l'interdiction)

Disponible

Leçon 89

  • Les excuses, l'accueil et les félicitations

Disponible

Leçon 90

  • Introduction à la morphologie

Disponible

Leçon 91

  • Les types / mesures des verbes

Disponible

Leçon 92

  • Mesures des verbes simples

Disponible

Leçon 93

  • Mesures des verbes augmentés

Disponible

Leçon 94

  • Défection et remplacement

Indisponible

Leçon 95

  • Formation des verbes passifs

Indisponible

Leçon 96

  • Attribution des verbes aux pronoms

Indisponible

Leçon 97

  • L'affirmation du verbe / de l'emphatique

Indisponible

Leçon 98

  • Le participe actif et le participe passif

Indisponible

Leçon 99

  • Le nom de temps et le nom de lieu

Indisponible

Leçon 100

  • Le superlatif et l'adjectif verbal

Indisponible

Leçon 101

  • Nom de préférence / le nom superlatif

Indisponible

Leçon 102

  • Le nom d'usage / instrument

Indisponible

Leçon 103

  • Relation avec les mots utilisant le hard ya ’

Indisponible

Leçon 104

Indisponible

Leçon 105

  • Le hamza de liaison et le hamza de rupture. Leçon 5

Indisponible

Leçon 106

  • Typographie du hamza de liaison

Indisponible

Leçon 107

  • Typographie du ta ’et du raccourci’ alif

Indisponible

Leçon 108

  • Lettres prononcées qui ne sont pas écrites et lettres écrites qui sont silencieuses

Indisponible

Leçon 109

  • Lettres pouvant être omises

Indisponible

Leçon 110

Indisponible

Comment apprendre une langue rapidement

Imaginez que vous atterrissiez à Madrid, prêt à commencer votre semestre d’études à l’étranger et à discuter avec d’authentiques Espagnols. Pensez à quoi pourraient ressembler ces conversations. Il est fort à parier que vous ne vous lancerez pas d’entrée de jeu dans un échange créateur intense sur l’art ainsi qu’à la politique, n’est-ce pas ? Pour bien démarrer vos premières journées et semaines à l’étranger, pensez aux profession dans lesquelles vous allez être susceptibles de vous trouver. Par exemple : nous-mêmes suis égaré (thèmes : se déplacer dans la ville, convoyage publics, les websites touristiques de la ville). Je veux manger (thèmes : commander un repas, se livrer or supermarché). J’aimerais effectuer rencontres amicales (thèmes : poser des devinette personnelles, discuter de la et des amis). Après avoir identifié vos terre lexicaux, vous saurez où concentrer vos énergies. Cela facilitera considérablement votre expérience !

Dans son étude Lauriane, partage les étapes les plus importantes pour établir un plan d’étude, une étape indispensable pour devenir sûr de rester motivé tout longtemps de son apprentissage. Grâce en or plan d’étude, vous disposerez d’un planning facile et progressif pour bien démarrer. Choisir ses ressources : la première étape pour établir votre plan consiste à dénicher les ressources que vous choisissez en testant chacune pendant une ou bien de de deux ans ans semaines. Mais attention à ne pas les accumuler, or final conserver 1 ou 2 ressources qui vous correspond le mieux. Préparer ses ressources : faites en sorte que vos ressources pour apprendre soit toujours disponibles à animer de menotte pour vous assurer de ne pas trouver d’excuses pour apprendre. Définir un créneau : ne cherchez pas à apprendre pendant 4 h d’affilés jadis finis 15 jours, prenez parti pour la régularité. Chaque jour définissez-vous un créneau horaire sur lequel vous consacrez 15 laps à l’opposé à l’apprentissage de votre langue cible. Définir une durée : si de temps avez-vous pour étudier ? Il est important de s’accorder un laps de temps nécessaire pour être sûr d’atteindre votre objectif, pour cela chronométrez-vous. Choisir un endroit : trouvez un endroit dans lequel vous allez être or calme pour apprendre. Planifier un objectif : certainement, l’étape la plus importante, définir et planifier votre objectif extrême (quel position de langue visez-vous), ainsi que votre objectif à court terme (fixez-le à une semaine, car cela vous poussera à agir) Planifier une échéance : fixez-vous une échéance légèrement plus courte que prévue (6 paye dans exemple) pour votre objectif final, cela vous motivera davantage.

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